특수교육 present condition과 장애아동 지원plan
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작성일 22-11-05 12:16
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⑩ 아동들에게 적당한 학습environment을 조성해 주어야 한다. 장애아동 상담 및 생활지도
1) 장애 아동의 상담
2) 장애 아동의 생활지도
⑧ 아동 개개인의 학습능력에 맞는 目標(목표)설정이 중요하다.
⑨ 학습에 관심과 흥미를 유발할 수 있도록 지도한다. : 신체적, 사회적, 심리적 장애가 있는 장애 아동일수록 쉽게 좌절하고 포기를 쉽게 하기 때문에 가능한 빨리 의식적으로 성취 가능한 目標(목표)를 설정하여 주고 자기 나름대로 노력할 수 있도록 지도 조언한다. 공립 특수학교(급) 교원 자격소지 동향
2. 장애아동 지원measure(방안)
가. 학급 내에서의 교사의 지원 활동
1) 교수-학습 활동
2) 장애의 이해를 돕기 위한 활동
3) 장애영역별 유의사항
나. 학교내에서의 교육environment 조성
1) 학교장의 역할
2) 물리적 environment의 improvement(개선)
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특수교육 present condition과 장애아동 지원plan
특수교육의 present condition으로 특수학교와 특수학급 및 공립 특수학교(급) 교원 자격소지 present condition을 정리하고, 장애아동의 교육 지원plan에 대하여 학급 내에서의 교사의 지원 활동과 학교내에서의 교육environment(환경) 조성, 그리고 장애아동 상담 및 생활지도에 대하여 정리했습니다.
순서
설명
특수교육present condition과장애아동지원plan
레포트/인문사회
1. 특수교육 동향
가. 특수학교 동향
나. 특수학급 동향
다.
일반학교에 배치된 장애아동, 장애아동 부모, 일반교사, 특수교사, 일반아동 부…(To be continued )
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다. : 교육에 있어서 물리적 environment(온도, 습도, 조명 등)도 중요하지만 학급 내에서 또래들과의 바람직한 인간관계 형성이 무엇보다 중요하며 학습 결과에도 effect(영향) 을 미치게 된다된다.
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특수교육의 현황으로 특수학교와 특수학급 및 공립 특수학교(급) 교원 자격소지 현황을 정리하고, 장애아동의 교육 지원방안에 대해서 학급 내에서의 교사의 지원 활동과 학교내에서의 교육환경 조성, 그리고 장애아동 상담 및 생활지도에 대해서 정리했습니다.
(가) 우호적인 분위기를 조성해야 한다. 따라서 교사는 학습의 흥미를 잃지 않도록 의도적이고 계획적인 준비가 있어야 한다. : 뚜렷한 자기目標(목표) 정립이 어렵고 심신에 장애가 있는 아동일수록 학습에 대한 흥미와 의욕을 상실하기 쉽다.
나. 학교내에서의 교육environment 조성
1) 학교장의 역할
학교가 어떤 풍토에서 장애 아동을 이해하는가 하는 것은 그 학교의 경영을 책임지고 있는 학교장의 장애 아동에 대한 이해도와 밀접한 관계가 있따 따라서 학교장의 역할은 매우 중요하다.
